Puntos de trazado en un sistema de coordenadas rectangulares
Al igual que los mapas usan un sistema de cuadrícula para identificar ubicaciones, se utiliza un sistema de cuadrícula en álgebra para mostrar una relación entre dos variables en un sistema de coordenadas rectangular. El sistema de coordenadas rectangulares también se denomina plano xy o el “plano de coordenadas”.
El sistema de coordenadas rectangular está formado por dos rectas numéricas que se cruzan, una horizontal y otra vertical. La recta numérica horizontal se llama eje x . La recta numérica vertical se llama eje y . Estos ejes dividen un plano en cuatro regiones, llamadas cuadrantes. Los cuadrantes se identifican con números romanos, que comienzan en la esquina superior derecha y continúan en sentido antihorario. Ver Figura .

En el sistema de coordenadas rectangular, cada punto está representado por un par ordenado . El primer número en el par ordenado es el x -coordinado del punto, y el segundo número es el y -coordinado del punto. La frase “par ordenado” significa que el orden es importante.
PARES PEDIDAS
Un par ordenado , (x, y) (x, y) da las coordenadas de un punto en un sistema de coordenadas rectangular. El primer número es el x -coordinado. El segundo número es el y -coordinado.
¿Cuál es el par ordenado del punto donde se cruzan los ejes? En ese punto, ambas coordenadas son cero, por lo que su par ordenado es ((0,0) ). El punto ((0,0) ) tiene un nombre especial. Se llama el origen .
EL ORIGEN
El punto ((0,0) ) se llama origen . Es el punto donde se cruzan los ejes x y y .
Utilizamos las coordenadas para ubicar un punto en el plano xy . Tracemos el punto ((1,3) ) como ejemplo. Primero, ubique 1 en el eje x y dibuje ligeramente una línea vertical a través de (x = 1 ). Luego, ubique 3 en el eje y y dibuje una línea horizontal a través de y = 3.y = 3. Ahora, encuentre el punto donde estas dos líneas se encuentran, ese es el punto con coordenadas ((1,3) ). Ver Figura .

Observe que la línea vertical a través de (x = 1 ) y la línea horizontal a través de (y = 3 ) no son parte del gráfico. Solo los usamos para ayudarnos a localizar el punto ((1,3) ).
Cuando una de las coordenadas es cero, el punto se encuentra en uno de los ejes. En Figura el punto ((0,4) ) está en el eje y y el punto ((- 2,0) ) está en el eje x .

Figura ( PageIndex {3} )
PUNTOS SOBRE LOS EJES
Los puntos con un y -coordinado igual a 0 están en el eje x , y tienen coordenadas ((a, 0) ).
Los puntos con una x -coordinada igual a 0 están en el eje y , y tienen coordenadas ((0, b) ).
Ejemplo ( PageIndex {1} )
Trace cada punto en el sistema de coordenadas rectangulares e identifique el cuadrante en el que se encuentra el punto:
ⓐ ((- 5,4 )) ⓑ ((- 3, −4) ) ⓒ ((2, −3) ) ⓓ ((0, −1) ) ⓔ ((3, dfrac {5} {2}) ).
- Respuesta
-
El primer número del par de coordenadas es el x -coordinado, y el segundo número es el y -coordinado. Para trazar cada punto, dibuje una línea vertical a través de la x -coordinada y una línea horizontal a través de la y -coordinada. Su intersección es el punto.
ⓐ Dado que (x = −5 ), el punto está a la izquierda del eje y . Además, desde (y = 4 ), el punto está por encima del eje x . El punto ((- 5,4) ) está en el Cuadrante II.
ⓑ Dado que (x = −3 ), el punto está a la izquierda del eje y . Además, desde (y = −4 ), el punto está por debajo del eje x . El punto ((- 3, −4) ) está en el Cuadrante III.
ⓒ Dado que (x = 2 ), el punto está a la derecha del eje y . Como (y = −3 ), el punto está debajo del eje x . El punto ((2, −3) ) está en el Cuadrante IV.
ⓓ Dado que (x = 0 ), el punto cuyas coordenadas son ((0, −1) ) está en el eje y .
ⓔ Dado que (x = 3 ), el punto está a la derecha del eje y . Como (y = dfrac {5} {2}) ), el punto está por encima del eje x . (Puede ser útil escribir ( dfrac {5} {2}) ) como un número mixto o decimal.) El punto ((3, dfrac {5} {2}) ) está en el Cuadrante I
Ejemplo ( PageIndex {2} )
Trace cada punto en un sistema de coordenadas rectangular e identifique el cuadrante en el que se encuentra el punto:
ⓐ ((- 2,1) ) ⓑ ((- 3, −1) ) ⓒ ((4, −4) ) ⓓ ((- 4,4) ) ⓔ ((−4, dfrac {3} {2}) )
- Respuesta
-
Ejemplo ( PageIndex {3} )
Trace cada punto en un sistema de coordenadas rectangular e identifique el cuadrante en el que se encuentra el punto:
ⓐ ((- 4,1) ) ⓑ ((- 2,3) ) ⓒ ((2, −5) ) ⓓ ((- 2,5) ) ⓔ ( (−3, dfrac {5} {2}) )
- Respuesta
-
Los signos del x -coordinado y y -coordinado afectan la ubicación de los puntos. Es posible que haya notado algunos patrones al graficar los puntos en el ejemplo anterior. Podemos resumir los patrones de signos de los cuadrantes de esta manera:
CUADRANTES
Cuadrante I | Cuadrante II | Cuadrante III | Cuadrante IV |
((x, y) ) | ((x, y) ) | ((x, y) ) | ((x, y) ) |
((+, +) ) | ((-, +) ) | ((-, -) ) | ((+, -) ) |
Hasta ahora, todas las ecuaciones que ha resuelto eran ecuaciones con solo una variable. En casi todos los casos, cuando resolvió la ecuación, obtuvo exactamente una solución. Pero las ecuaciones pueden tener más de una variable. Las ecuaciones con dos variables pueden tener la forma (Ax + By = C ). Una ecuación de esta forma se llama ecuación lineal en dos variables.
ECUACIÓN LINEAL
Una ecuación de la forma (Ax + By = C ), donde A y B no son ambos cero, se llama ecuación lineal en dos variables.
Aquí hay un ejemplo de una ecuación lineal en dos variables, x y y .
La ecuación (y = −3x + 5 ) también es una ecuación lineal. Pero no parece estar en la forma (Ax + By = C ). Podemos usar la propiedad de igualdad de la igualdad y reescribirla en forma (Ax + By = C ).
[ begin {array} {ll} {} & {y} & = & {- 3x + 5} \ { text {Agregar a ambos lados.}} & {Y + 3x} & = & {3x + 5 + 3x} \ { text {Simplify.}} & {Y + 3x} & = & {5} \ { text {Use la propiedad conmutativa para ponerlo en}} & {} & { } & {} \ {Ax + By = C text {form.}} & {3x + y} & = & {5} end {array} nonumber ]
Al reescribir (y = −3x + 5 ) como (3x + y = 5 ), podemos ver fácilmente que es una ecuación lineal en dos variables porque tiene la forma (Ax + By = C ). Cuando una ecuación tiene la forma (Ax + By = C ), decimos que está en la forma estándar de una ecuación lineal .
FORMA ESTÁNDAR DE ECUACIÓN LINEAL
Una ecuación lineal está en forma estándar cuando se escribe (Ax + By = C ).
La mayoría de las personas prefieren tener A , B y C sean enteros y (A geq 0 ) cuando escriben una ecuación lineal en estándar forma, aunque no es estrictamente necesario.
Las ecuaciones lineales tienen infinitas soluciones. Para cada número que se sustituye por x hay un valor correspondiente y . Este par de valores es una solución a la ecuación lineal y está representado por el par ordenado ((x, y) ). Cuando sustituimos estos valores de x y y en la ecuación, el resultado es una declaración verdadera, porque el valor en el lado izquierdo es igual al valor en el lado derecho.
SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN LINEAL EN DOS VARIABLES
Un par ordenado ((x, y) ) es una solución de la ecuación lineal (Ax + By = C ), si la ecuación es verdadera declaración cuando los valores x y y del par ordenado se sustituyen en la ecuación.
Las ecuaciones lineales tienen infinitas soluciones. Podemos trazar estas soluciones en el sistema de coordenadas rectangulares. Los puntos se alinearán perfectamente en línea recta. Conectamos los puntos con una línea recta para obtener la gráfica de la ecuación. Ponemos flechas en los extremos de cada lado de la línea para indicar que la línea continúa en ambas direcciones.
Un gráfico es una representación visual de todas las soluciones de la ecuación. Es un ejemplo del dicho: “Una imagen vale más que mil palabras”. La línea muestra todas las soluciones a esa ecuación. Cada punto en la línea es una solución de la ecuación. Y, cada solución de esta ecuación está en esta línea. Esta línea se llama la gráfica de la ecuación. ¡Los puntos no en la línea no son soluciones!
GRÁFICO DE UNA ECUACIÓN LINEAL
La gráfica de una ecuación lineal (Ax + By = C ) es una línea recta.
- Cada punto en la línea es una solución de la ecuación.
- Cada solución de esta ecuación es un punto en esta línea.
Ejemplo ( PageIndex {4} )
Se muestra la gráfica de (y = 2x − 3 ).
Para cada par ordenado, decida:
ⓐ ¿Es el par ordenado una solución a la ecuación?
ⓑ ¿Es el punto en la línea?
A: ((0, −3) ) B: ((3,3) ) C: ((2, −3) ) D: ((- 1, −5) )
- Respuesta
-
Sustituya los valores x – y y en la ecuación para verificar si el par ordenado es una solución a la ecuación.
ⓐ
ⓑ Trace los puntos ((0, −3) ), ((3,3) ), ((2, −3) ) y ((- 1, −5) )
Los puntos ((0,3) ), ((3, −3) ) y ((- 1, −5) ) están en la línea (y = 2x −3 ), y el punto ((2, −3) ) no está en la línea.
Los puntos que son soluciones para (y = 2x − 3 ) están en la línea, pero el punto que no es una solución no está en la línea.
Ejemplo ( PageIndex {5} )
Usa la gráfica de (y = 3x − 1 ). Para cada par ordenado, decida:
ⓐ ¿Es el par ordenado una solución a la ecuación?
ⓑ ¿Es el punto en la línea?
A ((0, −1) ) B ((2,5) )
- Respuesta
-
ⓐ sí ⓑ sí
Ejemplo ( PageIndex {6} )
Usa la gráfica de (y = 3x − 1 ). Para cada par ordenado, decida:
ⓐ ¿Es el par ordenado una solución a la ecuación?
ⓑ ¿Es el punto en la línea?
A ((3, −1) ) B ((- 1, −4) )
- Respuesta
-
ⓐ no ⓑ sí